あらすじ

本を味方にすると、子どもの人生は豊かになる！

本が好きな子にも、ちょっと苦手な子にも。
本を読めば、将来、直面する「壁」や「迷い」を乗り越えやすくなる。

本の効果は、「頭がよくなる」だけではありません。探究心・知的好奇心・思いやり・友達や周囲の大人とのコミュニケーション力……。読書の効果を無理なくいいとこ取りするための、科学的根拠が教える読書法！

【本書の主な内容】
・本は「3冊同時に買う」と、読書家への扉が開きやすくなる
・まずは「表紙が見えるように家に飾り、飾る本を定期的に替える」ことから
・飛ばし読み・途中でやめても問題なし！「ちゃんと読ませる」よりも「本について一緒に話す」時間をとる
・1冊プレゼントするなら「この子には少し簡単かな」という本に
・読むのが遅い・集中力がない・自分で本を選べない……を解決するには？
・なぜ「1日30分まで」の読書が、もっとも「能力を伸ばす」のか

著者紹介

教育心理学・認知科学者。北里大学一般教育部専任講師。

京都大学大学院教育学研究科修了。博士（教育学）。専門は教育心理学・認知科学。研究・教育の傍ら、エビデンスに基づいて子育て・教育・自分時間を考えたい人のために、読書・ことば・学びの研究知見をわかりやすく発信する活動も行う。著書に『読書効果の科学　読書の“ 穏やかな” 力を活かす3原則』『読書と言語能力　言葉の「用法」がもたらす学習効果』（いずれも京都大学学術出版会）などがある。一児の父。